1. Працюючи над завданнями 5 модуля ,використовували соціальні сервіси Інтернету для  спільного редагування Основних запитань.

 2. В группі обговорювали шляхи забезпечення виконання вимог державних освітніх     стандартів та навчальних програм при використанні інноваційних педагогічних технологій.

3. Обговорили ідеї щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття .

4. Обговорювали як використати в своїй роботі правових та етичних питань, пов’язанні з         використанням інформаційних технологій, ознайомилися  із законами про авторське право.

5. Для проведення досліджень розробили  шляхи використання Інтернету.

6.Ознайомилася з прикладами оцінювання Інтернет-ресурсів та способами навчання цьому учнів.

7. Працювала над адаптуванням  форми оцінювання Інтернет-сайту для учнів різних вікових груп відповідно до завдань власного проекту.